Kurs: S0008M Förkunskaper: Klassiska sannolikhetsdefinitionen


Görs flera operationer i tur och ordning multipliceras antalet sätt att göra var och en. Principen räknar ordnade val och är grunden för all kombinatorik i kursen.


1. Principen

Definition 2.2. Ska vi göra operationer i tur och ordning, där den första kan göras på sätt, den andra på sätt och så vidare, så är det totala antalet sätt

Väljer vi två dosor ur en förpackning med fem kan den första väljas på sätt och den andra på , så det finns möjliga utfall.


2. Träddiagram

Principen syns tydligast i ett träddiagram: varje nivå är en operation, och antalet grenar multipliceras nivå för nivå. En planka som bedöms på tre stationer med , och alternativ ger ett träd med löv.

Trädet är också användbart för att lista utfallen och räkna de gynnsamma direkt, vilket ofta är säkrare än att räkna med formler när antalet utfall är litet.


3. Med hänsyn till ordning

Principen räknar ordnade val

Att först dra dosa 1 och sedan dosa 2 är ett annat utfall än att först dra dosa 2 och sedan dosa 1. Det är rätt när frågan gäller en ordning (“först en fungerande och sedan en trasig”), men dubbelräknar när ordningen inte spelar någon roll. Då delar vi bort de inbördes ordningarna, och det leder till binomialkoefficienten.

Att välja element bland kan göras på fyra sätt, beroende på två frågor: läggs det valda tillbaka, och spelar ordningen roll? Tre av dem förekommer i kursen:

Ordningen spelar rollOrdningen spelar ingen roll
Med återläggning(förekommer inte i kursen)
Utan återläggning

Båda talen i vänsterkolumnen är multiplikationsprincipen direkt: med återläggning har varje val alternativ, utan återläggning ett färre för varje val. Specialfallet utan återläggning ger , antalet sätt att ordna saker.

Vanliga fel

  • Blanda ihop kolumnerna. Fråga dig om och är samma utfall. Är de det ska ordningen bort, annars inte.
  • Räkna och på olika sätt. Räknas de möjliga utfallen som ordnade måste de gynnsamma också räknas som ordnade, se Klassiska sannolikhetsdefinitionen.
  • Glömma att ett val påverkar nästa. Utan återläggning minskar antalet alternativ för varje val, , inte .

4. Lösta lektionsuppgifter


Se även

Resurser


← Klassiska sannolikhetsdefinitionen · S0008M · Binomialkoefficient →